Representaciones mentales sobre la naturaleza de las ciencias en docentes de las áreas profesionalizantes del programa de ingeniería agronómica, Unipaz.
Para conocer si las representaciones mentales sobre la naturaleza de la ciencia de 11 docentes se circunscriben en un enfoque positivistas de la ciencias, se les aplicó una rejilla estructurada propuesta por Aduriz-Bravo (2011). Fue un estudio de caso con enfoque cualitativo. Los resultados muestran...
- Autores:
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Arrieta Vergara, José Rafael
Daza Rosales, Silvio Fernando
Sancho Larrañaga, Roberto
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15346
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4480
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15346
- Palabra clave:
- Representaciones mentales
Naturaleza de las ciencias
Enfoque moderno
Enfoque tradicional
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0