De la intensificación del idioma inglés en los estudiantes del grado transición del Colegio Agustiniano Norte- un estudio de caso.

El presente estudio de caso analiza el proceso de implementación de la intensificación en inglés en el nivel de transición en el Colegio Agustiniano Norte, con el fin de establecer las posibles causas de la dificultad en el desempeño académico en el área de matemáticas en los estudiantes de grado pr...

Full description

Autores:

Cifuentes Trujillo, Keely Jhoanna

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17309

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17309

Palabra clave:

Diseño curricular
Educación preescolar
Educación básica
Intensificación en el inglés
Bilingüismo
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
Trabajo Orientado a Proyectos (AOP)
Desempeño académico
Preschool education

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/