Estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de la comprensión de textos académicos en estudiantes que ingresan al primer semestre de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Sucre.

El trabajo de grado se adelantó, con el propósito de que los estudiantes de primer semestre del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Sucre, apliquen estrategias cognitivas y metacognitivas antes, durante y después de la lectura como mecanismo para que se facilite el procesami...

Full description

Autores:: Guerra Morales, Evelyn de Jesús

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El trabajo de grado se adelantó, con el propósito de que los estudiantes de primer semestre del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Sucre, apliquen estrategias cognitivas y metacognitivas antes, durante y después de la lectura como mecanismo para que se facilite el procesamiento de la información. La intervención se desarrolló alternando teoría y aplicación, a través de la ejecución de clases, en las cuales se ofrecía información pertinente y, además, se realizaba lo siguiente: se motivaba e introducía el tema y se planteaban preguntas que facilitaban a los estudiantes, usar estrategias cognitivas y metacognitivas relacionadas con el procesamiento de los contenidos.
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La intervención se desarrolló alternando teoría y aplicación, a través de la ejecución de clases, en las cuales se ofrecía información pertinente y, además, se realizaba lo siguiente: se motivaba e introducía el tema y se planteaban preguntas que facilitaban a los estudiantes, usar estrategias cognitivas y metacognitivas relacionadas con el procesamiento de los contenidos.Submitted by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2014-09-24T23:43:45Z No. of bitstreams: 1 TO-16150.pdf: 1652912 bytes, checksum: 92cb112a518ed747c4d48d8e92dcf97d (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-11-24T01:00:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-16150.pdf: 1652912 bytes, checksum: 92cb112a518ed747c4d48d8e92dcf97d (MD5)Made available in DSpace on 2015-11-24T01:00:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TO-16150.pdf: 1652912 bytes, checksum: 92cb112a518ed747c4d48d8e92dcf97d (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:39:34Z (GMT). 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