La apertura para la discusión en clase y su relación con la educación para la ciudadanía.

Este artículo analiza la relación existente entre la percepción que tienen los estudiantes colombianos de grado octavo (cuya edad aproximada es 14 años) acerca de la apertura para la discusión en clase propiciada por los docentes y el puntaje obtenido en conocimiento cívico. Además, el artículo estu...

Full description

Autores:

Valencia Serna, Angélica
Vivas Pacheco, Harvy

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8570

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2595
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8570

Palabra clave:

Educación para la ciudadanía
Apertura para la discusión en clase
Participación efectiva
ICCS
Citizenship education
Openness to classroom discussion
Effective participation
ICCS

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0