Formação deprofessores de ciências da naturezaparaelaboração de sequências didáticas.
O objetivo deste artigo foi o de analisar o discurso de professores de Ciências da Natureza, da Rede Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul,participantes de umaformação continuada para a elaboração de Sequências Didáticas contendo Atividades Experimentais. A metodologia pautou-se na abordagem qu...
- Autores:
-
Machado, Vera de Mattos
Wiziack, Suzete Rosana de Castro
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15913
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8873
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15913
- Palabra clave:
- Atividade experimental
Formação continuada e inicial
Currículo de ciências
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0