Desdibujando fronteras. La pedagogía de la alteridad, el dibujo y el barrio.

Desdibujando fronteras. La pedagogía de la alteridad, el dibujo y el barrio es la sistematización de una experiencia en educación artística visual con niños y niñas de 5 y 6 años en una institución educativa no formal de Bogotá en el año 2019. La propuesta busca que los estudiantes conozcan y recono...

Full description

Autores:

Muñoz Rincón, Johana Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12541

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12541

Palabra clave:

Primera infancia
Dibujo
Pedagogía de la alteridad
Barrio
Territorio
Alteridad
Early childhood
Drawing
Pedagogy of otherness
Neighborhood
Territory
Otherness

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/