Unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado.

En un mundo globalizado como el nuestro, donde las interacciones de los seres humanos se desarrollan con tal rapidez y tal grado de interconexión que rompen las fronteras físicas formalmente establecidas, el manejo de un segundo idioma resulta trascendental y, sobre todo, se ha vuelto cada vez más e...

Full description

Autores:: Morales Amaya, María Fernanda

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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En atención a dicha necesidad, el documento que a continuación se presenta, desarrolla una propuesta de construcción de unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado y orienta sus esfuerzos a propiciar que las y los estudiantes aprendan de mejor manera este idioma.Submitted by maria fernanda morales amaya (mafmoralesa@upn.edu.co) on 2021-07-01T01:01:04Z No. of bitstreams: 3 Unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado.pdf: 920664 bytes, checksum: 7a251b29470e4e9864a640cbf3150b2f (MD5) Licencia de uso-fusionado.pdf: 1240444 bytes, checksum: 7f61ed4aadd009c4efd5dda494a4fd32 (MD5) Licencia de uso-fusionado.pdf: 1240444 bytes, checksum: 7f61ed4aadd009c4efd5dda494a4fd32 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo, Se devuelve debido a que se subió el formato de licencia de uso doble vez y esta mal guardado el archivo , agradecemos subir nuevamente el formato. on 2021-07-01T16:41:03Z (GMT)Submitted by maria fernanda morales amaya (mafmoralesa@upn.edu.co) on 2021-07-01T18:35:09Z No. of bitstreams: 2 Unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado.pdf: 920664 bytes, checksum: 7a251b29470e4e9864a640cbf3150b2f (MD5) Licencia de uso.pdf: 156329 bytes, checksum: 144da93390290cc194739437ab93d72e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-06T20:11:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado.pdf: 920664 bytes, checksum: 7a251b29470e4e9864a640cbf3150b2f (MD5) Licencia de uso.pdf: 156329 bytes, checksum: 144da93390290cc194739437ab93d72e (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-15T19:42:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado.pdf: 920664 bytes, checksum: 7a251b29470e4e9864a640cbf3150b2f (MD5) Licencia de uso.pdf: 156329 bytes, checksum: 144da93390290cc194739437ab93d72e (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-15T19:42:52Z (GMT). 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Unidades didácticas que utilizan el cuento como mecanismo para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora y la gramática del inglés en estudiantes de octavo grado.

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