Aprendizagem escolar e formação de professores vinculados à reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo.

Este texto nasce de reflexões críticas sobre ações e pesquisas relacionadas com a constituição docente e seu vínculo com práticas formativas vivenciadas na formação inicial e continuada de professores de ciências. O estudo tem como objetivo compreender questões relacionadas com aprendizagem escolar...

Full description

Autores:

Zanon, Lennir Bassi
Frison, Marli Dallagnol

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15765

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/6375
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15765

Palabra clave:

Aprendizagem e desenvolvimento do pensamento
Significados do trabalho docente
Situação de estudo
Currículo e formação de professores
Learning and development of thought
Meanings of teaching work
Study situation
Curriculum and teacher training

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0