Comment l´autonomie, la créativité et la participation active peuvent être encouragées en classe de FLE.

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Autores:
Casallas Amaya, Yuli Esperanza
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9104
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/9104
Palabra clave:
Autonomía
Participación activa
Democracia
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/