Estudio de caso como método de enseñanza y estilos de aprendizaje : una estrategia para promover la comprensión del concepto “disolución”.

En este trabajo se realiza una investigación enfocada en determinar la influencia de la metodología de estudio de caso como método de enseñanza, para promover la comprensión del concepto disolución, especialmente entre estudiantes con dificultades de aprendizaje asociadas a problemas escolares. Para...

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Autores:: Olmos Pérez, Karolhay

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	En este trabajo se realiza una investigación enfocada en determinar la influencia de la metodología de estudio de caso como método de enseñanza, para promover la comprensión del concepto disolución, especialmente entre estudiantes con dificultades de aprendizaje asociadas a problemas escolares. Para esto, inicialmente se determinan las principales dificultades relacionadas con la falta de comprensión de la temática disoluciones y las ligadas a problemas escolares. Posteriormente, se diseñan, validan, ajustan y aplican una serie de actividades bajo la metodología de caso, teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje propuestos por Honey & Mumford y Fleming & Mills, con el propósito de motivar el aprendizaje. Finalmente como resultado, se observa gran interés por parte del grupo de estudiantes de la licenciatura en química hacia la metodología de estudio de caso, predilección por exponerse al aprendizaje siendo teóricos y preferencia hacia las actividades construidas bajo la modalidad kinestésica.
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Finalmente como resultado, se observa gran interés por parte del grupo de estudiantes de la licenciatura en química hacia la metodología de estudio de caso, predilección por exponerse al aprendizaje siendo teóricos y preferencia hacia las actividades construidas bajo la modalidad kinestésica.Submitted by Karolhay Olmos Pérez (kolmosp@upn.edu.co) on 2021-12-02T05:34:31Z No. of bitstreams: 2 Estudio de caso como método de enseñanza y estilos de aprendizaje una estrategia para promover la comprensión del concepto disolución.pdf: 1009865 bytes, checksum: 59f1ef78cc91d8fdb333c78d756ff7f3 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 184819 bytes, checksum: 462534d12f408594a95b6f85d1ca1622 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-12-07T13:52:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estudio de caso como método de enseñanza y estilos de aprendizaje una estrategia para promover la comprensión del concepto disolución.pdf: 1009865 bytes, checksum: 59f1ef78cc91d8fdb333c78d756ff7f3 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 184819 bytes, checksum: 462534d12f408594a95b6f85d1ca1622 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-12-13T16:38:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estudio de caso como método de enseñanza y estilos de aprendizaje una estrategia para promover la comprensión del concepto disolución.pdf: 1009865 bytes, checksum: 59f1ef78cc91d8fdb333c78d756ff7f3 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 184819 bytes, checksum: 462534d12f408594a95b6f85d1ca1622 (MD5)Made available in DSpace on 2021-12-13T16:38:50Z (GMT). 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Estudio de caso como método de enseñanza y estilos de aprendizaje : una estrategia para promover la comprensión del concepto “disolución”.

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