Huellas rurales : hacia una Educación Rural Inclusiva.

La propuesta pedagógica, tiene como objetivo la construcción de una educación rural inclusiva, que fortalezca los procesos de participación comunitaria de los niños campesinos con discapacidad de la escuela Rural Sede El Tobal en el municipio de Tota Boyacá. En búsqueda de la coherencia a los anális...

Full description

Autores:

Guerrero Suárez, Lady Stephany

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9655

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/9655

Palabra clave:

Niño campesino con discapacidad
Investigación acción
Participación comunitaria
Metodología
Enfoque de derechos humanos
Inclusión educativa
Educación popular
Zona rural
Participación comunitaria
Propuesta pedagógica
Discapacidad
Escuela rural Jorge Eliécer Gaitán sede El Tobal - Educación básica primaria - Vereda del Tobal, Municipio de Tota (Boyacá)
Discapacidad - Niño campesino
Participación comunitaria - Propuesta pedagógica
Inclusión educativa - Zona rural
Investigación acción - Metodología

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/