Fortalecimiento del rol del maestro sordo en formación de la Universidad Pedagógica Nacional a través del “Café en Señas : un espacio de reflexión y reconocimiento”.

El trabajo de grado Fortalecimiento del rol del maestro sordo en formación de la Universidad Pedagógica Nacional a través del “Café en Señas: Un espacio de reflexión y reconocimiento”, es un espacio pedagógico alternativo desarrollado en la Universidad Pedagógica Nacional, destinado a fortalecer el...

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Autores:: Bulla Castañeda, Maria Alejandra
Dimaté Gamba, Sharom Paola
Hidrobo Guerrero, Yuri Johana
Ibáñez Gutiérrez, Brigitte Viviana
Martínez Chitiva, Ingry Nathalya
Salazar Castelblanco, Ginet Lorena
Sánchez Alfonso, Lady Carolina
Alonso Duarte, Diana Katherine

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Dentro del espacio pedagógico alternativo propuesto, el rol del maestro sordo permanentemente está siendo cuestionado, aquí el lector podrá conocer la voz u opinión de los sujetos, puesto que cada uno de ellos constituye un maestro en formación diferente, con características que no solo lo diferencian de los demás, sino que también en igualdad de derechos, deberes, y aportes pedagógicos.Submitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2018-10-11T19:52:02Z No. of bitstreams: 1 TE-21024.pdf: 2275205 bytes, checksum: ffe63b11e9b1b6abaa6f32ac3c53cf15 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-04-05T12:42:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-21024.pdf: 2275205 bytes, checksum: ffe63b11e9b1b6abaa6f32ac3c53cf15 (MD5)Made available in DSpace on 2019-04-05T12:42:05Z (GMT). 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Fortalecimiento del rol del maestro sordo en formación de la Universidad Pedagógica Nacional a través del “Café en Señas : un espacio de reflexión y reconocimiento”.

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