A formação de professores e a prática docente em geografia no contexto da educação de jovens e adultos mediados pela cartografia.

Este texto é resultado de uma pesquisa realizada durante o Mestrado em Geografia, que analisou a ação mediadora da Cartografia no processo de ensino-aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA) possibilitando, consequentemente, a formação continuada de professores de Geografia dessa modalidade...