Aportes a estrategias didácticas en torno a prácticas inclusivas en el área de Educación Física en los niveles de preescolar de la Institución Educativa Liceo Ciudad Capital de Bogotá D.C.

Trabajo de grado en el que se interpretan y organizan una serie de documentos (inclusión, inclusión en educación, inclusión en la educación física, políticas y lineamientos de inclusión educativa) y herramientas investigativas (encuestas y entrevistas semi-estructuradas), con el fin de establecer y...

Full description

Autores:

Castiblanco Ruiz, Javier Alejandro
Cordoba Oñoro, Gloria Adriana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9785

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/9785

Palabra clave:

Institucion Educativa Liceo Ciudad Capital Bogotá - Educación preescolar
Necesidades educativas
Política Pública de Infancia y Adolescencia de Bogotá D.C
Educación física - Inclusión
Necesidades educativas especiales
Inclusión en la educación
Inclusión educativa
Índice de inclusión
Didáctica
Estrategias didácticas

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