“Hacia el encuentro de tres experiencias narrativas para pensar la pedagogía política desde el territorio partiendo de identidades urbanas.”
El trabajo de grado que se propone está enfocado en evidenciar la relación directa que nace de la construcción de estos procesos identitarios, juveniles, culturales y políticos con la materialización de una propuesta pedagógica, en vías de la necesaria reflexión frente a nuestro papel como educadore...
- Autores:
-
Aguilar Vargas, Diego Alejandro
Higinio Cuéllar, Camilo Andrés
Pino Valoyes, Essehomo Smith
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12066
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12066
- Palabra clave:
- Relación pedagogía política
Identidades urbanas
Idiosincrasia
Etnicidad
Descolonización
Cultura
Territorio
Culturas urbanas
Conflicto
Reconocimiento
Identidad
Organización
Hip hop
Pedagogía del tambor
Punk
Anarquismo
Folklore
Afrocultura
Música
Narrativas
Rap
Barras futboleras
Metodología Río
Urban identities
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- License
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El trabajo de grado que se propone está enfocado en evidenciar la relación directa que nace de la construcción de estos procesos identitarios, juveniles, culturales y políticos con la materialización de una propuesta pedagógica, en vías de la necesaria reflexión frente a nuestro papel como educadores, pero también hacia el reconocimiento de escenarios comunitarios, políticos y culturales, donde se tejen nociones de memoria, cultura, educación y nuevas historias de resistencias que por años no se han tenido en cuenta deliberadamente desde los espacios académicos e investigativos, pero que se encuentran enquistadas en nuestro contexto educativo y comunitario. En ese sentido, es necesario reconocer esas otras visiones y propuestas identitarias, alternativas y de resistencia social y cultural, que interactúan directamente con las nuevas pedagogías y los nuevos saberes, que no precisamente se encuentran en un aula, pero sí en otros contextos sociales y permiten problematizar la educación, los contextos, las experiencias y narrativas desde el enfoque pedagógico. Por ende, el presente documento nos lleva a evidenciar tres narrativas que, como experiencias de procesos sociales, han generado otros caminos importantes para la construcción de elementos didácticos y pedagógicos para pensar la pedagogía política no solo como reflexión, si no como aportes para el desarrollo de un nuevo tránsito hacia la paz y el progreso de sus debates y conceptos críticos de las comunidades. |
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En ese sentido, es necesario reconocer esas otras visiones y propuestas identitarias, alternativas y de resistencia social y cultural, que interactúan directamente con las nuevas pedagogías y los nuevos saberes, que no precisamente se encuentran en un aula, pero sí en otros contextos sociales y permiten problematizar la educación, los contextos, las experiencias y narrativas desde el enfoque pedagógico. 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Bogotá.Tiva Jam Corporación Diego Aguilar, Viviana Espinosa (Diego Alejandro Aguilar Vargas) (video encuentro de lideresas 2017) (2017, sept. 12) https://www.youtube.com/watch?v=Cyk6k6atcjgTiva Jam Corporación Diego Aguilar (Diego Alejandro Aguilar Vargas) (Cartografía Social, Encuentro de líderes hip hop)7 dic. 2016 https://www.youtube.com/watch?v=e49ZTR70P1Q&t=241sTiva Jam Corporación Diego Aguilar (Diego Alejandro Aguilar Vargas), (1er seminario de hip hop como método de construcción social), (7 mar. 201) https://www.youtube.com/watch?v=7IY3jKLtGTo&t=2216sTiva Jam Corporación Diego Aguilar (Diego Alejandro Aguilar Vargas), (Tu Voz Tiene Derecho - Organizaciones Juveniles) (21 jul. 2015) https://www.youtube.com/watch?v=0CsRAYLmang&t=664sTiva Jam Corporación Diego Aguilar (Diego Alejandro Aguilar Vargas), (Red De Expresiones Juveniles De Bogotá) (30 abr. 2015) https://www.youtube.com/watch?v=eApT6-yUThk&t=10sTiva Jam Corporación Diego Aguilar (Diego Alejandro Aguilar Vargas), (tomas nocturnas) (19 abr. 2011) https://www.youtube.com/watch?v=lyUnhQNr6AATHUMBNAILTE-24125.pdf.jpgTE-24125.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3277http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12066/4/TE-24125.pdf.jpg75e66e94cffd9e60d27d572ebe885fa5MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12066/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TE-24125 LIC. 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