Aproximación a la reconstrucción de los conceptos de ácido y base a partir del análisis de situaciones ambientales problémicas: Experiencia de socialización del grupo de investigación meq.
El grupo de investigación MEQ sistematiza la experiencia del VI Encuentro de maestros de Ciencias Naturales de básica primaria, secundaria y media; resalta este espacio académico como favorecedor de la construcción y reconstrucción de los conceptos ácido, base y pH, y la transferencia del conocimien...
- Autores:
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Lopera Pérez, Marisol
Alzate Cano, María Victoria
Lamus Antolínez, Gladys
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15309
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3463
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15309
- Palabra clave:
- Aprendizaje Significativo
Ácido
Base
Situación de enseñanza problémica
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0