Resolução de problemasapoiado na metacognição: pesquisas envolvendo intervenções didáticasem física.
O objetivo do trabalho estáem avaliar a forma como as pesquisas em ensino de Física operacionalizam estratégias que contemplam o metacogniçãocomo um dos pressupostos norteadores da aprendizagem escola. Para tanto, busca-sena literatura especializada pesquisas que associassem estratégias de ensino e...
- Autores:
-
Rosa, Álvaro Becker da
Rosa, Cleci T. Werner da
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15957
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8920
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15957
- Palabra clave:
- Metacognição
Resolução de problemas
Ensino de física
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0