Estudio histórico - epistemológico del movimiento en la perspectiva newtoniana.

Este trabajo se inscribe en las búsquedas y reflexiones que se realizan en la Línea de Profundización Enseñanza de las Ciencias desde una Perspectiva Cultural del programa de la Licenciatura en Física del Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional. La enseñanza de las ciencias es u...

Full description

Autores:

León Borda, Ferney

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2025

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2025

Palabra clave:

Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas
Historia
Epistemología
Física - Enseñanza
Historia de las ciencias
Recontextualización
Enseñanza
Filosofía de las ciencias
Newton
Estudios culturales
Epistemología

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