Aproximación a un modelo de autorregulación en escritura académica a partir del análisis de protocolos.

Este estudio presenta un análisis para comprender y explicar las evidencias de posibles conductas cognitivas y autorreguladoras durante la realización de una tarea de escritura académica a partir de la técnica de análisis de protocolos verbales, como metodología para identificar y describir estas co...

Full description

Autores:

Rincón Camacho, Lida
Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo
López Vargas, Omar

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5904

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3517
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5904

Palabra clave:

Escritura
Modelos de procesamiento en composición
Procesos cognitivos y autorregulación
Writing
Composition processing models
Cognitive processes and self-regulation
Escritura
Modelos de processamento em composição
Processos cognitivos e autorregulação

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0