Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá.

En este artículo pretende brindar algunas reflexiones producto de la investigación “Prácticas racistas en la escuela: un análisis de las prácticas de maestros y maestras de matemáticas” durante la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Así pues, esta investigación tuvo como obj...

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Autores:
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19623
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19623
Palabra clave:
Racismo
Escuela
Matemáticas
Prácticas pedagógicas
Racism
School
Mathematics
Pedagogical practices
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0