Como os gases se comportam? Discutindo as propriedades dos gases com estudantes de ensino superior do interior do estado do Amazonas.

O trabalho discuteconceitos relacionados ao temaGases. Para isso, foi elaborada, aplicada e avaliada uma unidade de ensino potencialmente significativa –UEPS, a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa.As atividades foram desenvolvidas com quarenta estudantes do 2º período, durante a disciplin...

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Autores:
Santos, Vandreza Souza dos
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8844
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15886
Palabra clave:
Aprendizagem significativa
Química
Ensino-aprendizagem
Rights
openAccess
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