Secuencia didáctica con enfoque CTSA para favorecer el aprendizaje de la química a través de la Chamba (Campomanesia Lineatifolia) con estudiantes de educación rural.

Este trabajo de grado realizado en el sector rural del Municipio de Miraflores Boyacá con estudiantes de grado décimo, concierne el diseño, validación, aplicación y análisis de una secuencia didáctica con enfoque CTSA para favorecer el aprendizaje de la Química, específicamente de las propiedades ge...

Full description

Autores:

Calderón Morales, Kelly Johana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13148

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/13148

Palabra clave:

Educación rural
Secuencia didáctica
CTSA
Aprendizaje de la química
Chamba (Campomanesia lineatifolia)
Rural education
Didactic sequence
CTSA
Chemistry learning
Chamba (Campomanesia lineatifolia)

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2