Por uma cultura digital mais críticana formação docente no ensino de ciências.
Na formação de professores(as) de ciências, cada vez mais vêm sendo incorporadas atividades que se desenvolvem em ambientes virtuais. A inda que as potencialidades desse tipo de estratégia persiste de maneira pontual e restritan as universidades, é importante analisá-las de forma mais a curada e cui...
- Autores:
-
Watanabe, Giselle
Nunes, Janilse
Watanabe, Graciella
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16015
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9007
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16015
- Palabra clave:
- Crítico
Sociologia
Ensino de ciências
Formação docente
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0