Argumentação e pensamento crítico na formação de estudantes da escola básica.
Neste trabalho descrevemos duas pesquisas que estão em desenvolvimento, sendo que ambas se complementam. Naprimeira analisaremos aBase Nacional Comum Curricular(BNCC), visando identificar elementos pautado pela argumentação e pensamento crítico.A segunda,é uma intervenção didática a ser realizada. O...
- Autores:
-
Maciel, Maria Delourdes
Sepini, Ricardo Pereira
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16139
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9190
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16139
- Palabra clave:
- Argumentação
Base nacional comum curricular
Sequências didáticas
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0