Estrategias mediadas por tic para el desarrollo de enfoque de aprendizaje profundo en estudiantes universitarios.

Este estudio tiene como objetivo validar estrategias mediadas por Tecnologías de la Información y la Comunicación, tic, para mejorar el desempeño académico en estudiantes del curso Física I, del segundo semestre del Programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Córdoba. Con diseño cuasiexpe...

Full description

Autores:

Carrascal Torres, Nohemí
Alvarino Bettín, Gustavo
Díaz Buitrago, Estela

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5501

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6122
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5501

Palabra clave:

Calidad del aprendizaje
Enfoques de aprendizaje
Niveles de comprensión
Estrategias mediadas con TIC
Taxonomía SOLO
Learning quality
Learning approaches
Understanding levels
Half-full strategies with ICT
SOLO Taxonomy

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0