Formação e trabalho coletivo interdisciplinar: perspectivas de licenciandos e professores de ciências e geografia.

As atuaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a formação docente no Brasil têm como princípios a formação teórica e interdisciplinar, a unidade teoria-prática, o trabalho coletivo e interdisciplinar e a valorização do profissional da educação.Esse estudo teve o objetivo de investigar sentidos atri...

Full description

Autores:
Santos, Maria Cristina Ferreira dos
Lamego, Caio Roberto Siqueira
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15905
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8865
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15905
Palabra clave:
Formação interdisciplinar
Trabalho coletivo
Valorização profissional
Ciências
Geografia
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0