Formação e trabalho coletivo interdisciplinar: perspectivas de licenciandos e professores de ciências e geografia.
As atuaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a formação docente no Brasil têm como princípios a formação teórica e interdisciplinar, a unidade teoria-prática, o trabalho coletivo e interdisciplinar e a valorização do profissional da educação.Esse estudo teve o objetivo de investigar sentidos atri...
- Autores:
-
Santos, Maria Cristina Ferreira dos
Lamego, Caio Roberto Siqueira
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15905
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8865
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15905
- Palabra clave:
- Formação interdisciplinar
Trabalho coletivo
Valorização profissional
Ciências
Geografia
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0