Saber heredar la tradición : escuela, maestro y transmisión.

Se parte de la idea según la cual el desinterés por la transmisión de las herencias en la escuela viene acrecentándose con fuerza en virtud de la elusión que en ella se hace del saber, la tesis analiza los efectos de tal claudicación en el vínculo formativo. Dicho análisis parte de una lectura singu...

Full description

Autores:
Valenzuela Echeverri, Carlos Eduardo
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20028
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20028
Palabra clave:
Tradición
Formación
Transferencia
Saber
Educación
Tradition
Formation
Transfere
Knowledge
Education
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/