Traditional games : a pedagogical proposal to encourage Intercultural Communicative Competence.

This action research project presents a pedagogical proposal that aims to describe the impact that traditional games have on the development of Intercultural Communicative Competence (ICC) in the EFL classroom. The rationale for this study lies in the need to foster this competence in students due t...

Full description

Autores:: Quintero Naranjo, Brenda Estefania

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: eng

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description	This action research project presents a pedagogical proposal that aims to describe the impact that traditional games have on the development of Intercultural Communicative Competence (ICC) in the EFL classroom. The rationale for this study lies in the need to foster this competence in students due to its relevance amid an increasingly interconnected world. Likewise, the reason for this research lies in the essentiality of promoting an education that considers academic, ludic, and sociocultural aspects in the EFL class. In this order of ideas, this mixed research was carried out with a group of 5th grade students at the school CEDID Guillermo Cano Isaza IED, who, during seven weeks of intervention, progressed in terms of intercultural attitudes, knowledge, and skills by incorporating traditional games. Concisely, this study contributes to the understanding of these games to promote intercultural foreign language learning in the school setting.
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Concisely, this study contributes to the understanding of these games to promote intercultural foreign language learning in the school setting.Submitted by Brenda Quintero (bequinteron@upn.edu.co) on 2023-12-05T15:35:52Z No. of bitstreams: 3 Traditional Games_ A Pedagogical Proposal to Encourage Intercultural Communicative Competence .pdf: 4626854 bytes, checksum: 967720cc50acc6141f0b7dfc75b88afe (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado (Brenda Quintero).pdf: 576685 bytes, checksum: 8111ff8dec4add200b5c7e4d64d18c88 (MD5) Autorización de tratamiento de datos personales (Brenda Quintero).pdf: 3667588 bytes, checksum: 8c0287fd38c5324f7336485919a9c01b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-05T20:35:34Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Traditional Games_ A Pedagogical Proposal to Encourage Intercultural Communicative Competence .pdf: 4626854 bytes, checksum: 967720cc50acc6141f0b7dfc75b88afe (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado (Brenda Quintero).pdf: 576685 bytes, checksum: 8111ff8dec4add200b5c7e4d64d18c88 (MD5) Autorización de tratamiento de datos personales (Brenda Quintero).pdf: 3667588 bytes, checksum: 8c0287fd38c5324f7336485919a9c01b (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-23T20:37:47Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Traditional Games_ A Pedagogical Proposal to Encourage Intercultural Communicative Competence .pdf: 4626854 bytes, checksum: 967720cc50acc6141f0b7dfc75b88afe (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado (Brenda Quintero).pdf: 576685 bytes, checksum: 8111ff8dec4add200b5c7e4d64d18c88 (MD5) Autorización de tratamiento de datos personales (Brenda Quintero).pdf: 3667588 bytes, checksum: 8c0287fd38c5324f7336485919a9c01b (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-23T20:37:47Z (GMT). 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Traditional games : a pedagogical proposal to encourage Intercultural Communicative Competence.

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