Una propuesta pedagógica para la comprensión y apropiación de las zonas de reserva campesina. El caso del occidente del Huila.

El presente trabajo de grado presenta una propuesta pedagógica que tiene como finalidad aportar a los procesos de educación para la comprensión y apropiación de las Zonas de Reserva Campesinas(ZRC), en la Asociación de Trabajadores campesinos del Huila -ATC’H- construida a partir de la práctica peda...

Full description

Autores:

Alvarado Martínez, Jesica Johana
Gaviria González, María Paz

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2343

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2343

Palabra clave:

Zonas de reserva campesina
Modelo campesino
Modelo neoliberal
Caja de herramientas
Asociaciones de campesinos - Huila - Colombia
Territorio
Educación popular
Propuesta pedagógica

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/