Conocimiento didáctico del contenido sobre la química verde : el caso de los profesores universitarios de química.
Uma das áreas de interesse dos investigadores em educação em ciências, é a relacionada com a ambientalização dos currículos de formação de profes-sores, sendo essa ambientalização na educação mais próxima das ideias do Desenvolvimento Humano Sustentável (dhs). As considerações apresentadas neste tra...
- Autores:
-
Parga Lozano, Diana Lineth
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15323
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3793
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15323
- Palabra clave:
- Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)
Química verde
Química sustentable
Ambientalización curricular
Saberes de los profesores
Química verde
Pedagogical contend knowledge
Green chemistry
Environmental chemistry
Sustainable chemistry
Green curricular
Knowledge’s teachers
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0