Análise química sobre ferramentas tecnológicas para ensinar química na educação básica à alunos surdos.
O processo de ensino-aprendizagem em química para a cidadania precisar ter uma nova maneira de encarar a educação, diferente daquela adotada e abordada em sala de aula; é necessário investir tempo no preparo de uma nova postura frente aos alunos, visando o desenvolvimento de projetos contextualizado...
- Autores:
-
Raubach Trespach, Rúbia
Guntzel, Bruno
Bedin, Everton
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
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- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4623
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- Palabra clave:
- Inclusão
Ensino de química
Ferramentas
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Martins, A. B.,Santa Maria, L. C., yAguiar, M. R. M. P. (2003). As drogas no ensino de Química. Química Nova na Escola, n. 18, p.18-21. Santos, W. L. P., ySchnetzler, R. P. (1996). O que significa ensino de química para formar o cidadão? Química Nova na Escola-Química e Cidadania, n. 4, p. 28-34, nov. |
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