Análise química sobre ferramentas tecnológicas para ensinar química na educação básica à alunos surdos.
O processo de ensino-aprendizagem em química para a cidadania precisar ter uma nova maneira de encarar a educação, diferente daquela adotada e abordada em sala de aula; é necessário investir tempo no preparo de uma nova postura frente aos alunos, visando o desenvolvimento de projetos contextualizado...
- Autores:
-
Raubach Trespach, Rúbia
Guntzel, Bruno
Bedin, Everton
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15419
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4623
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15419
- Palabra clave:
- Inclusão
Ensino de química
Ferramentas
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0