Un estado de la investigación sobre la inclusión en el aula de matemática de personas con limitación auditiva durante los últimos diez años en Colombia.

En este trabajo se realiza una revisión documental sobre la literatura existente en Colombia en relación con la educación matemática para personas con limitación auditiva. La ventana de observación fue de 2009 a 2019. Los criterios de búsqueda incluyeron artículos de revista, trabajos de grado de pr...

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Autores:: Téllez Riaño, Merylin Nicol

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	En este trabajo se realiza una revisión documental sobre la literatura existente en Colombia en relación con la educación matemática para personas con limitación auditiva. La ventana de observación fue de 2009 a 2019. Los criterios de búsqueda incluyeron artículos de revista, trabajos de grado de pregrado y posgrado, libros y ponencias en eventos. Se indagó en doce bases de datos reconocidas a nivel nacional e internacional y sesenta repositorios de universidades colombianas. Los 28 documentos encontrados se organizaron en seis categorías de análisis: investigaciones relacionadas con la observación de las clases de matemáticas en las que participan estudiantes y profesores Sordos; estudios centrados en proponer actividades matemáticas para la población Sorda; revisiones documentales en relación con la educación matemática para personas Sordas; indagaciones sobre dificultades asociadas al bilingüismo; reportes de investigación en relación con los obstáculos de la simbología matemática en el aprendizaje; y, propuestas de material didáctico para la enseñanza de las matemáticas a personas Sordas. También se evidenció un marco legal colombiano que garantiza el derecho a la educación para personas Sordas.
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Los 28 documentos encontrados se organizaron en seis categorías de análisis: investigaciones relacionadas con la observación de las clases de matemáticas en las que participan estudiantes y profesores Sordos; estudios centrados en proponer actividades matemáticas para la población Sorda; revisiones documentales en relación con la educación matemática para personas Sordas; indagaciones sobre dificultades asociadas al bilingüismo; reportes de investigación en relación con los obstáculos de la simbología matemática en el aprendizaje; y, propuestas de material didáctico para la enseñanza de las matemáticas a personas Sordas. También se evidenció un marco legal colombiano que garantiza el derecho a la educación para personas Sordas.Submitted by Merylin Nicol Tellez Riaño (dma_mntellezr392@pedagogica.edu.co) on 2020-10-22T02:47:19Z No. of bitstreams: 2 UN ESTADO DE LA INVESTIGACION SOBRE LA INCLUSION EN EL AULA DE MATEMATICA DE PERSONAS CON LIMITACION AUDITIVA DURANTE LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS EN COLOMBIA.pdf: 1427133 bytes, checksum: ebd20501d29c96987873cd18426fd492 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_Nicol_Tellez.pdf: 278291 bytes, checksum: cf660249c640a7c70d6af79b90cf8458 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: En la Licencia de uso el campo "Firma" no puede ir vacío. En este se debe incluir el nombre o la firma. En el campo "Director" es preferible no incluir el guión ni la palabra "asesor"; solo deben aparecer los apellidos y nombres. on 2020-10-23T17:40:46Z (GMT)Submitted by Merylin Nicol Tellez Riaño (dma_mntellezr392@pedagogica.edu.co) on 2020-10-23T17:53:43Z No. of bitstreams: 2 UN ESTADO DE LA INVESTIGACION SOBRE LA INCLUSION EN EL AULA DE MATEMATICA DE PERSONAS CON LIMITACION AUDITIVA DURANTE LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS EN COLOMBIA.pdf: 1427133 bytes, checksum: ebd20501d29c96987873cd18426fd492 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_Nicol_Tellez.pdf: 278583 bytes, checksum: f5461e6df4ff6e9a73a6828fc611eef4 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-10-23T18:23:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 UN ESTADO DE LA INVESTIGACION SOBRE LA INCLUSION EN EL AULA DE MATEMATICA DE PERSONAS CON LIMITACION AUDITIVA DURANTE LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS EN COLOMBIA.pdf: 1427133 bytes, checksum: ebd20501d29c96987873cd18426fd492 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_Nicol_Tellez.pdf: 278583 bytes, checksum: f5461e6df4ff6e9a73a6828fc611eef4 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-10-29T15:45:41Z (GMT) No. of bitstreams: 2 UN ESTADO DE LA INVESTIGACION SOBRE LA INCLUSION EN EL AULA DE MATEMATICA DE PERSONAS CON LIMITACION AUDITIVA DURANTE LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS EN COLOMBIA.pdf: 1427133 bytes, checksum: ebd20501d29c96987873cd18426fd492 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_Nicol_Tellez.pdf: 278583 bytes, checksum: f5461e6df4ff6e9a73a6828fc611eef4 (MD5)Made available in DSpace on 2020-10-29T15:45:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 UN ESTADO DE LA INVESTIGACION SOBRE LA INCLUSION EN EL AULA DE MATEMATICA DE PERSONAS CON LIMITACION AUDITIVA DURANTE LOS ULTIMOS DIEZ AÑOS EN COLOMBIA.pdf: 1427133 bytes, checksum: ebd20501d29c96987873cd18426fd492 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_Nicol_Tellez.pdf: 278583 bytes, checksum: f5461e6df4ff6e9a73a6828fc611eef4 (MD5) Previous issue date: 2020Universidad Pedagógica NacionalLicenciado en MatemáticasTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MatemáticasFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEstado del arteRevisión documentalEstado de la literaturaEstado de la investigaciónSordosNo oyentesDiscapacidad auditivaLimitación auditivaHipoacústicoEducación matemáticaClase de matemáticasInclusiónState of the artDocumentary reviewState of the literatureState of researchDeafHard of hearingHearing impairedHard of hearingMathematics educationMath classInclusionHearing limitationUn estado de la investigación sobre la inclusión en el aula de matemática de personas con limitación auditiva durante los últimos diez años en Colombia.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArce, L., Calero, P. y Torres, M. 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Un estado de la investigación sobre la inclusión en el aula de matemática de personas con limitación auditiva durante los últimos diez años en Colombia.

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