Hacia una transformación inclusiva.

Este Proyecto Pedagógico Investigativo se llevó a cabo como parte del proceso formativo de la Licenciatura en Educación Especial de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Este tuvo como contexto la localidad de Bosa en la Institución Los Naranjos I.E.D., el cual...

Full description

Autores:

Campuzano Mora, Yenifer Lizzeth
Mosquera Olarte, Karen Yeraldine
Moya Zambrano, Diana Marcela
Salcedo Díaz, Angie Julieth
Silva Silva, Rosa Angélica

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10949

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/10949

Palabra clave:

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Currículo flexible
Educación inclusiva
Paradigma sociocritico
Enfoque cualitativo

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/