Cruce de las pruebas nacionales Saber 11 y Saber Pro en Antioquia, Colombia : una aproximación desde la regresión geográficamente ponderada (GWR).

Hasta donde sabemos, Colombia parece ser el único país en el mundo donde se puede evaluar exactamente a los mismos estudiantes que tomaron las pruebas estándar del Estado al terminar la secundaria y luego en una institución de educación superior (IES). Se caracteriza el desempeño de los resultados d...

Full description

Autores:

Castro Ávila, Mayerlin
Ruiz Linares, Jorge
Guzmán Patiño, Fabían

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa
eng

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5434

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/6898
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5434

Palabra clave:

Antioquia
Calidad de la educación
Educación media
Educación superior
Regresión geográficamente ponderada
Quality of education
Secondary education
Higher education
Geographically weighted regression

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0