El caso de la fluorosis como controversia sociocientífica para el desarrollo del pensamiento crítico mediada por una secuencia didáctica.

Es un trabajo de grado en donde se desarrolla una secuencia didáctica centrada en la fluorosis como controversia sociocientífica involucrando la potenciometría de ion selectivo como componente conceptual para desarrollar las habilidades de pensamiento crítico en profesores de química en formación in...

Full description

Autores:

Ordoñez Carlosama, Leydi Yurani
Riveros Toro, Carlos Mario

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11286

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/11286

Palabra clave:

Fluorosis
Habilidades de pensamiento crítico
Potenciometría de ion selectivo
Cuestiones sociocientíficas
Dentífricos
Calibración un método potenciométrico

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/