Ver para leer : el libro álbum en la comprensión de lectura.

La presente investigación tiene un enfoque cualitativo, está regida bajo los parámetros de investigación acción y busca explorar diferentes herramientas que mejoren la comprensión lectora al tiempo que incentiven la lectura y la escritura. Para tal efecto, se planteó el trabajo por proyectos basado...

Full description

Autores:

González Villamarín, Heidy Briselina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10004

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/10004

Palabra clave:

Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño I.E.D. - Educación básica primaria - Bogotá
Libro álbum
Investigación acción - Metodología
Comprensión
Producción
Inferencia - Desarrollo
Libro álbum - Estrategia didáctica
Inferencial
Comprensión de lectura - Fortalecimiento
Literal

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