Un abordaje a los Planes Integrales de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PIECC) en la convivencia escolar de los estudiantes de ciclo 5 jornada tarde de la Institución Educativa Distrital Tibabuyes Universal.

La presente investigación, es un trabajo de grado que realizó un análisis a una de las estrategias del Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PECC), planteado por la Secretaria de Educación Distrital, de la pasada administración 2012 – 2016, como una apuesta a la formación de est...

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Autores:: Lee Castellanos, Eny Alejandra
Lozano González, Edgar Mauricio
Reina González, Angie Paola

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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En este sentido, los investigadores del presente proyecto se plantean la pregunta problema ¿Qué aportes se han evidenciado de los Planes Integrales de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PIECC) en la convivencia escolar de los estudiantes de ciclo 5 jornada tarde, de la Institución Educativa Distrital Tibabuyes Universal?Submitted by Diana del Pilar Riaño (driano@pedagogica.edu.co) on 2016-12-15T14:29:38Z No. of bitstreams: 1 TE-19225.pdf: 648224 bytes, checksum: 273c718ffb4c5336c4e181eff6b07733 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-11-24T00:07:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19225.pdf: 648224 bytes, checksum: 273c718ffb4c5336c4e181eff6b07733 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-24T00:07:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19225.pdf: 648224 bytes, checksum: 273c718ffb4c5336c4e181eff6b07733 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:00:26Z (GMT). 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Un abordaje a los Planes Integrales de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PIECC) en la convivencia escolar de los estudiantes de ciclo 5 jornada tarde de la Institución Educativa Distrital Tibabuyes Universal.

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