Co-teaching: preschool teachers' insights about the EFL co-acting practice.

Universidad Pedagógica Nacional

• Autores: López Rozo, Diana Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12663
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12663
• Palabra clave: Co-teaching; EFL teaching practice; Very young learners; Co-teaching; Self - Contained teachers; EFL teaching practice; Very young learners
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/