Carga cognitiva y retención de información mediante dos técnicas de video en un aula invertida :Estudio aleatorizado controlado

18 páginas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/58276
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/58276
Palabra clave:
Carga cognitiva
Recuperación de información
Cerebro
Evaluación educativa
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