El lenguaje verbal como instrumento matemático

The study analyzes how an understanding of the concept of function is manifest in engineering students, using verbal language as a communication tool and transferring this concept to the other three languages in mathematics: algebraic, arithmetic and geometric.In analyzing the information collected,...

Full description

Autores:
Díaz, Héctor Hernando
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14956
Acceso en línea:
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1529
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1529/1835
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1529/1976
http://hdl.handle.net/10818/14956
Palabra clave:
Didáctica especial
Enseñanza universitaria
Lenguaje simbólico
Teaching mathematics
special instruction
verbal language
symbolic language
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International