Resignificación de la memoria semántica en el desarrollo del proceso de argumentación filosófica en estudiantes de la media de la Institución Educativa San Josemaría Escrivá De Balaguer

171 páginas

Autores:
Martínez Torres, José Gratiniano
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/36318
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/36318
Palabra clave:
Psicopedagogía
Neurociencias
Aprendizaje
Memoria
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International