Desarrollar lectoescritura en educación inclusiva desde la coenseñanza: sistematización de la experiencia

73 Páginas

Autores:
Trujillo Torres, Gabriela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/33719
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10818/33719
Palabra clave:
Facilidad de lectura
Psicología del aprendizaje
Comprensión de lectura
Lenguaje y educación
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International