Transformación de la práctica de enseñanza a través del juego simbólico en transición
166 páginas
- Autores:
-
Cruz Espinosa, Francy
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/47637
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/47637
- Palabra clave:
- Educación preescolar
Modelos de enseñanza
Juegos educativos
Planificación educativa
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional