Transformación de la práctica de enseñanza en química para fortalecer el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de básica secundaria bajo el marco de enseñanza para la comprensión

131 páginas

Autores:
Rojas Rodríguez, Danny Jamilton
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/46604
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10818/46604
Palabra clave:
Química -- Enseñanza
Pedagogía
Planificación educativa
Utilización de salones de clase
Educación secundaria
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International