Transformación de la práctica de enseñanza para favorecer los procesos de resolución de problemas en el desarrollo del pensamiento matemático en estudiantes de primera infancia

114 páginas

• Autores: Castro Vergara, Erika Yamile
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de la Sabana
• Repositorio: Repositorio Universidad de la Sabana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/43218
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10818/43218
• Palabra clave: Educación en la primera infancia; Ambiente educativo; Matemáticas -- Enseñanza; Materiales de enseñanza; Comprensión -- Pruebas
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International