Transformación de la práctica de enseñanza a partir del desarrollo de una estrategia didáctica para facilitar la producción escrita en estudiantes del grado de transición.
299 páginas
- Autores:
-
Simbaqueba Maldonado, Adriana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/38375
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/38375
- Palabra clave:
- Educación preescolar
Aprendizaje
Escritura -- Enseñanza básica
Pensamiento creativo
Pedagogía
Planificación educativa
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International