Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios

El presente trabajo se centra en el análisis de dos dimensiones esenciales para el estudio de la enseñanza universitaria: las actuaciones docentes en el aula y el pensamiento de los profesores sobre la enseñanza. Desde la década de los 70 hasta la actualidad, ambos temas han sido objeto de investiga...

Full description

Autores:

De Vincenzi, Ariana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de la Sabana

Repositorio:

Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/14939

Acceso en línea:

http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1487
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1487/1656
http://hdl.handle.net/10818/14939

Palabra clave:

Educación superior
Enseñanza
Prácticas pedagógicas
Comportamiento del docente
Modelo educativo
Higher education
teaching practices
teacher’s behavior
educational model

Rights

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International