Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la intervención escolar

El texto aborda las emociones positivas que tienen la capacidad de influir sobre los procesos intelectuales, el razonamiento, la resolución de problemas y el procesamiento de la información, la atenuación de la indisciplina y la optimización de la interacción social saludable. El objetivo de este ar...

Full description

Autores:
Oros, Laura Beatriz
Manucci, Vanesa
Richaud-de Minzi, María Cristina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad de la Sabana
Repositorio:
Repositorio Universidad de la Sabana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/15017
Acceso en línea:
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2042
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2042/2570
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2042/2596
http://hdl.handle.net/10818/15017
Palabra clave:
Emociones
Resolución de conflictos
Enseñanza y formación
Desarrollo afectivo
Pedagogías para el desarrollo
Emotions
conflict management
education and training
emotional development
teaching principles and practices for development
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International