Metacognitive learning strategies: their influences on vocabulary learning through a webquest

87 Páginas

Autores:

Barón Peña, Cristina
Martínez Orjuela, Magda Liliana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad de la Sabana

Repositorio:

Repositorio Universidad de la Sabana

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/8305

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10818/8305

Palabra clave:

Inglés -- Enseñanza
Inglés -- Composición y ejercicios
Uso del inglés

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2